UeLAフォーラム2025及びJADE & UeLA 合同フォーラムのご案内

高校教育と大学教育の円滑な接続は、生徒・学生の学びを深化させ、未来社会で活躍できる人材を育成するために不可欠な課題です。
高校では、新学習指導要領に基づき「総合的な探究の時間」が導入され、生徒の思考力、判断力、表現力といった主体的な資質・能力を育む学びへと大きく転換しています。大学側でも学修者本位の教育を推進しており、この高校での主体的な学びを大学の初年次教育や専門分野の学びへと円滑に接続することが喫緊の課題です。
またSociety 5.0時代において、すべての国民がデータサイエンスのリテラシーを身につけることが求められており、大学では、文系・理系を問わず数理・データサイエンス教育の必修化や全学展開が進んでいます。この取り組みを実効性あるものとするためには、高校段階からの体系的な準備と、大学への円滑な接続が不可欠です。
eラーニングやデジタル教材は、高校と大学の学びのギャップを埋め、学びをシームレスにする鍵となります。さらに多様な背景を持つ学生に対して、統一された質の高い基礎教育を提供し、個々の習熟度に応じた学びを可能にします。
本フォーラムでは、「生徒・学生の学びを深化させる初等中等教育と高等教育の円滑な接続」をテーマに、eラーニングやデジタル教材が果たす役割について、実践例に関するご講演をいただくと共に、様々な知見の共有を図っていきたいと思います。