会場【セミナースペース】
○ご発表者（敬称略）
（発表：20分、質疑：4分、交代：1分 計25分）
| 時間 | 発表情報 | 座長 |
| 14:15～14:40 | Microsoft Forms は端末利用課題の提出先に適するか
○⼩川 健（専修大学 経済学部） |
座長：⽶満 潔 （佐賀⼤学） |
| 14:40～15:05 |
統計教育におけるプログラミングの導入と AI への対応
○⻄ 誠（金沢工業大学 基礎教育部 数理・データサイエンス・AI 教育課程基礎教育課程） |
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| 15:15～15:40 |
振り返り文をどう読み，支援につなげるか − 主体性の境界事例と基準事例の対照から − ○加藤 竜哉（愛知大学 地域政策学部 地域政策学センター） |
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| 15:40～16:05 |
授業の振り返りを用いた学修観変容分析の試み - 山梨大学の初年次全学必修科目を対象として - ○山本 和美（山梨大学 教育統括機構キャリアセンター） |
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| 16:15~16:40 | 初等中等教育と⼤学教育を繋ぐ⾔語教育の探究 −「概念転移」を連携の柱として− ○三好 徹明（関西国際⼤学教育学部） |
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| 16:40~17:05 | ⽂系⼤学⽣の品詞意識の違いはどのようなものか −国語教育と英語教育の連携のために− ○秋山 英治（愛媛⼤学 法⽂学部） |